獨(dú)立包團(tuán)

能力亮點(diǎn)：

通過小組合作，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識；通過問題引導(dǎo)，鍛煉學(xué)生將學(xué)科知識與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合；通過競賽，激發(fā)學(xué)生的自主管理能力。

情感態(tài)度價值觀亮點(diǎn)：

深入徽州古村落，感受徽州深厚的文化底蘊(yùn)，例如風(fēng)俗禮儀、時節(jié)活動等，在過程中提升動手能力和創(chuàng)新力，了解和傳承傳統(tǒng)文化。

溫馨提示

課程地點(diǎn)：黃山

黃山：世界文化與自然雙重遺產(chǎn)，世界地質(zhì)公園，國家AAAAA級旅游景區(qū)，國家級風(fēng)景名勝區(qū)，全國文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點(diǎn)，中華十大名山，天下第一奇山。黃山位于安徽省南部黃山市境內(nèi)，有72峰，主峰蓮花峰海拔1864米，與光明頂、天都峰并稱三大黃山主峰，

為36大峰之一。黃山原名“黟山”，因峰巖青黑，遙望蒼黛而名。后因傳說軒轅黃帝曾在此煉丹，故改名為“黃山”。黃山代表景觀有“五絕三瀑”，四絕：奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪；三瀑：人字瀑、百丈泉、九龍瀑。黃山迎客松是安徽人民熱情友好的象征，承載著擁抱世界的東方禮儀文化。明朝旅行家徐霞客登臨黃山時贊嘆：“薄海內(nèi)外之名山，無如徽之黃山。登黃山，天下無山，觀止矣！”被後人引申為“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。

組織形式：

跟隨地質(zhì)老師專家實(shí)地觀察黃山巖體外貌； 在途中宏觀講解黃山花崗巖巖石相關(guān)知識內(nèi)容，了解巖石的性質(zhì)及形成。感受黃山生物多樣性與地質(zhì)構(gòu)造

體驗(yàn)活動：

黃山植被分析

黃山地質(zhì)檢測、花崗巖巖石分析

課程地點(diǎn)：黃山”無極雪”水源生產(chǎn)基地

黃山無極雪水源生產(chǎn)基地，專注于健康飲用水的研發(fā)，普及飲水和用水健康文化， 采用智能檢測和控制技術(shù)，傾心打造天然健康飲用水系列產(chǎn)品。研學(xué)者在此可學(xué)習(xí)水質(zhì)變化特征、參觀生產(chǎn)流程，見證一瓶優(yōu)質(zhì)礦泉水的誕生過程。動手實(shí)驗(yàn)，掌握不同飲用水內(nèi)在品質(zhì)的鑒別方法

組織形式：

當(dāng)?shù)匮袑W(xué)導(dǎo)師組織參觀。

體驗(yàn)活動：

通過實(shí)驗(yàn)鑒別水質(zhì)內(nèi)在品質(zhì)

課程地點(diǎn)：潤一園林微景觀

安徽潤一生態(tài)基地主營生態(tài)園林、生態(tài)農(nóng)業(yè)、技能培訓(xùn)。是人力資源與社會保障部授予的“第45屆世界技能大賽園藝項(xiàng)目中國集訓(xùn)”基地，基地依靠得天獨(dú)厚的資源、技術(shù)和品牌優(yōu)勢，根據(jù)世界技能大賽園藝項(xiàng)目的特點(diǎn)開發(fā)的“徽州微景觀造園”研學(xué)項(xiàng)目融合了建筑學(xué)、園林學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的內(nèi)容，涵蓋了土壤、植物、測量、徽派建筑等知識，并著重書本與實(shí)踐相結(jié)合，通過該研學(xué)項(xiàng)目的實(shí)踐可以提升學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動手實(shí)踐、植物認(rèn)知等五大能力。

組織形式：

通過研學(xué)導(dǎo)師的講解，了解園林造園特色工序，體驗(yàn)微縮園林景觀制作技藝。

課程地點(diǎn)：宏村

宏村是國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位、中國歷史文化名村。中國十佳最具魅力名鎮(zhèn)、中國最美鄉(xiāng)村。被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。是古徽州歷史遺存的一個神奇村落，是古黟桃花源里一座奇特的牛形水系古村落。 宏村始建于公元1131年，至今已有880多年歷史，是徽派建筑最具代表性的景點(diǎn)。古村落最為突出的是村落的選址布局和人居環(huán)境的營造，被譽(yù)為“中國畫里鄉(xiāng)村”。 南宋紹興年間，宏村人獨(dú)運(yùn)匠心開仿生學(xué)之先河，建造出堪稱“中國一絕”的人工水系村落，人工水系至今保存完整，宏村現(xiàn)完好保存明清民居140余幢，承志堂“三雕”精湛，富麗堂皇，被譽(yù)為“民間故宮”。

組織形式：

跟隨研學(xué)導(dǎo)師，通過講解，了解徽派建筑和古村落的杰出代表。感受古徽州村落純樸的民風(fēng)、壯麗恢宏的徽派建筑、精妙絕倫的徽派三雕藝術(shù)、含義深刻的楹聯(lián)等。

課程地點(diǎn)：屯溪老街

起源于宋元，興盛于明清，被稱為“宋街”、“活動著的清明上河圖”?；张山ㄖL(fēng)格透溢著濃郁的古風(fēng)神韻：馬頭墻、小青瓦、白粉墻；“徽州四雕”（磚、木、石、竹）技藝精湛。郁達(dá)夫曾留下“新安江水碧悠悠，兩岸人家散若舟，幾夜屯溪橋下夢，斷腸春色似揚(yáng)州”的感慨。云集三百硯齋、胡開文墨、楊氏筆莊等百年老字號！

組織形式：

研學(xué)導(dǎo)師講解參觀、學(xué)習(xí)。

課程地點(diǎn)：謝裕大茶博園

謝裕大茶文化博物館以及黃山茶樹種優(yōu)質(zhì)資源保護(hù)園、非遺制茶技藝

體驗(yàn)園、立體循環(huán)養(yǎng)殖園和黃山特色山珍作物種植園構(gòu)成，成為集歷史傳承、名茶展示、生態(tài)旅游、文化交流等功能于一體的主題景區(qū)。該博物館收藏了徽州各種民間傳統(tǒng)制茶工具、毛峰茶文化歷史書籍等，展現(xiàn)了中國徽文化和徽州茶文化悠久的歷史。

組織形式：

研學(xué)導(dǎo)師講解參觀、學(xué)習(xí)，觀察茶葉根莖發(fā)育與茶樹特色。了解

黃山毛峰生長與氣候特色

課程地點(diǎn)：楊家徽州香堂

學(xué)習(xí)了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)中醫(yī)文化，新安醫(yī)學(xué)文化，徽州熏香歷史文化等概念與內(nèi)容，了解新安醫(yī)學(xué)的起源與徽州用香文化的特征；通過識別芳香性藥材，使用徽州雕刻模具親手工制作香牌，自主設(shè)計描金香牌等體驗(yàn)課程，提高動手能力、創(chuàng)作思考能力，小組協(xié)作能力、課程探究能力；手作芳香性植物香牌

組織形式：

研學(xué)導(dǎo)師講解參觀，同學(xué)們體驗(yàn)制作香牌，設(shè)計描金制作。